Este libro es la compilación de los productos de investigación de un grupo de tesistas que se resisten a aceptar las visiones instituidas en nuestro medio académico en torno a la niñez y la juventud y deciden darle la palabra a los mismos niños, niñas y jóvenes, para que sean ellos quienes le digan a la comunidad científica quienes son ellos como sujetos situados, cómo se ven a sí mismos y, desde su lugar de enunciación, cómo se lee, se construye y reconstruye el mundo, y también la paz, la democracia y la ciudadanía.