Cándida Irene Chévez Reinoza

Investigadora

País: El Salvador
Institución: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas-UCA
Grupo de Investigación: Infancias y Juventudes
Función en el Grupo de Investigación: Equipo coordinador en el Eje de desigualdades

Formación
Licenciada en Psicología. Maestría en Desarrollo Local. Candidata a Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de CINDE y la Universidad de Manizales.
Tesis de Pos-graduación en Infancias y Juventudes
Cátedras, seminarios o cursos que esta involucrado
Seminario Desigualdades y Generaciones de CLACSO
Investigaciones principales

Situación de la Educación en Primera Infancia en Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y República Dominicana. Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe- RedLEI (2020-2021)
Movimientos Juveniles en El Salvador. Fundación Internacional Seattle. 2020.
Mujeres jóvenes en conflicto con la ley y procesos de inserción social. Tiempos Nuevos Teatro (TNT) 2019.
“Investigación Educativa en El Salvador” El Salvador. Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) 2019.
“Sueños deportados: Impacto social de las deportaciones en las familias salvadoreñas”. El Salvador. Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (2013-2014)

Experiencias relevantes en Infancias y Juventudes
Campos de Interés
  • Juventudes
  • Violencias-Juvenicidio
  • Acciones de participación -Resistencias Juveniles
  • Pandillas Juveniles
  • Desigualdades sociales de las juventudes
Principales publicaciones

Tiempos Nuevos Teatro (2020). Embarazos, Maternidades y Sexualidad. Derechos Sexuales y Reproductivos de Mujeres Jóvenes en Procesos de Inserción Social. Fundación Boll: El Salvador.
http://www.tnt.org.sv/wp/2020/11/03/publicaciones/

Tiempos Nuevos Teatro (2019). Las Guapas. Historias de vida, amor y libertad. Fundación Boll: El Salvador.
http://www.tnt.org.sv/wp/2020/11/03/publicaciones/

Revista de Investigaciones Universidad Católica de Manizales, 18(32), 146-157 “Prácticas de re-existencia desde la pedagogía comunitaria”. Publicado en coautoría con James Melenge Escudero. Septiembre 2018.
http://www.revistas.ucm.edu.co/ojs/index.php/revista/article/view/120

CLACSO (2018) “Vinculación entre Pedagogías Críticas y Educación Popular en El Salvador” en libro de Educación Popular y Pedagogías Criticas en América Latina y El Caribe, Corrientes Emancipatorias para la Educación Pública del S.XXI

Revista Temas #87-88 “Los territorios de El Salvador desde los jóvenes” (2017). Cuba

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